蹭课猫,蹭课猫咪 慢走不送

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于蹭课猫的问题，于是小编就整理了3个相关介绍蹭课猫的解答，让我们一起看看吧。学术校猫，是什么意思？疫情期间“停课不停学”，老师直播...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于蹭课猫的问题，于是小编就整理了3个相关介绍蹭课猫的解答，让我们一起看看吧。

1. 学术校猫，是什么意思？
2. 疫情期间“停课不停学”，老师直播遇见的尴尬的事情都有什么？
3. 自己很努力工作，但是上司和领导总是不能发现自己的努力和上进，怎么办？

学术校猫，是什么意思？

学术校猫（Academic School Cat）。是戏称2009年9月份被网友把图片发表在北大未名网站并被各大网站迅速转载而一度成为网络热捧的、一只经常在北京大学教室里“蹭课”的猫。

疫情期间“停课不停学”，老师直播遇见的尴尬的事情都有什么？

1.硬件挑战：网络卡顿与拥堵让教学环节难保顺畅，提问互动效果欠佳。

2.直播两难挑战：网络直播文化与教育教学要求的不适配性。

3.教学效果挑战：线下教育的直接照搬模式和学生自主学习动力不足。

疫情严重，学校推迟开学，但是停课不停学，各种教育平台纷纷出手，让学生们远程上课。

腾讯、阿里、抖音、斗鱼等IT公司毫不吝惜的开放自己的直播***，让学子们渡过一个充实的***期。

不过在直播中也会遇到很多课程与平台规则冲突的事情，一个是版权、另一个是擦边球。

疑似擦边球就比较尴尬了，前几天看有网友说妇产科老师讲课被QQ直播封禁，猜测是提到了外生殖器解剖，老师也很郁闷：“估计我所有的专业名词都涉黄”。

物理老师直播遭遇尴尬：讲解“摩擦力”被判违规

没想到是，高中物理也能遭遇到敏感词，有老师吐槽，自己在讲解“摩擦力”时，就被平台判定发言可能含有违规内容，发言也仅老师可见。

1.上课上到一半，突然有个人说了一句，这讲的都是什么玩应…………当时直播间就沉默了…

2.八点多老师直播因为声太大会影响儿子睡觉 被师母强制下线 。。。

3.数学老师上课点名提问，每当同学连上*** 就开始卡顿，就这样叫到第10位同学的时候下课了。。

4.数学老师一直在自己讲课，完全不知道直播已经卡死，只听见断断续续的声音，一堆“老师卡了”的评论都没看见，布置了课后作业退出了直播，留我们还在直播间。后来重新被叫回来直播，然后现在我们还是不知道作业是什么

5.上午的直播课老师清奇的直播角度，就这样看着他的鼻孔听了一整节课。（这个老师真的很傲娇很好玩）

尴尬一：开始学习使用网络教育平台，脱下温暖家居服，接受自己的新职业： 十八线女主播

尴尬二：本来就不习惯直播上课，迫不得已经过一番心理建设，老师们打开电脑进入直播间，却发现：难道真的是这样？

尴尬三：为什么提问没有学生回答“大家能听见吗?都在吗？我是不是断网了”，没想到带来的是学生一堆笑声（无害的笑声）

尴尬四：我手机放哪里了，一屋子的 Hi Siri

尴尬五：直播间暗搓搓地开始了一场刷赞大赛，把“主播们”打了个措手不及，难道家长们经常看直播， 老师们开始担忧：这么多赞，到底听课了没？于是，带头刷赞的家长立马赶来“自首”

总之：上网课好难，尽管吐槽“网课好难”，但是作为“网络十八线新主播”还是任劳任怨，因为我的那些“粉丝”需要我。

1.直播课程时候不如现场教学的专注力高。孩子在上直播课时候由于感觉比较新鲜，所以专注力就容易被分散到教学以外的因素上，比如：电脑操作、键盘和鼠标的运用等。加之没有课堂上老师的威慑力，对于自制力相对较差的低学龄的孩子来讲，上课的纪律更不容易把控，这些都需要家长在旁全程监督。

2.没有现场教学的课堂互动，造成孩子对于知识的理解掌握和运用更难把握。现场教学时候的课堂互动很重要，是老师检验教学内容掌握程度的一个重要途径，这个是直播课程所不能比拟的。

3.课后知识点的巩固与掌握全部依赖家长完成。这点是广大家长朋友最为头大的内容。每天每门功课都会有布置课后练习，这些课程不单有语数英的主课，还包括科学、美术和音乐等课程。语数英辅导课后作业，体育课让监督跳绳和体育锻炼打卡也能接受了，关键是手工课让自己设计拖鞋，音乐课让用自己的音乐技能表演才艺打卡，有时候音乐老师还突发奇想让自己编排舞蹈打卡……此情此景，只恨自己不能十八般武艺游刃有余的应付老师打卡，感觉给孩子丢脸，无颜面对娃的未来[捂脸]。

自己很努力工作，但是上司和领导总是不能发现自己的努力和上进，怎么办？

上司和领导能想看的，不是你是否努力工作，而是想看你做出了什么成就或者给单位带来了什么效益。也就是说态度是一回事，而能力又是一回事。你态度再好，但能力一般，给单位带不来什么效益果或者做不出什么成果，你让领导看你什么呢？你让领导表扬你什么呢？

我有一位同事，教学态度特别认真，每次上课前都仔仔细细的备课，教案和讲义写的是又规范又漂亮，讲课也从不迟到不早退，板书也工整漂亮，但就是学生不喜欢上他的课，为什么？太中规中矩了，学生上他的课不睡着就相当不错了。你说领导会表扬和奖励这么努力的老师吗？

我的另一位同事，看上去吊儿郎当，平时也不怎么备课，学校检查教案时，他都是今日凑合一份给交上，根本谈不上规范和漂亮。但是学生很喜欢他的课，因为他上课有***，并且讲课重点突出，生动活泼，上他的课学生从不旷课，甚至还有别的班来蹭课的。他代表学校去省里参加讲课比赛还获得了名次，校长在大会上都点名表扬了他，你说气人不气人？😂😂😂

学校是这样，企业更应该是这样，不要抱怨领导看不到你的努力，要反思一下你给单位做出了什么成就和带来了什么荣誉。

这个题目，暴露了题主在工作中的很多问题，我主要从两个方面来阐述：

1.你的努力并没有取得相应的成绩，所以上司和领导选择视而不见。

2.你跟上司和领导的沟通不畅，你所做的跟他们所知道的，并不一致。

1.上班从不迟到，让加班从来没牢骚，生病从来不请***，年***几乎没休过，像这种属于标准员工执行法规的“努力”，对上司和领导来说，是一个正常员工应该做到的事，所以，即便看到了，他们也不会在意。

2.交给你的任务，加班加点去干，但总是不尽如人意；工作态度虽然积极，但业绩总是不上不下，没有任何改进；工作方法落后，不懂创新，事倍功半......如果是这样的“努力”，就算你再上进，恐怕上司和领导也不愿意看到吧？

所以，并不是上司和领导看不到你的努力和上进，而有可能是你“努力”的方向不对，上司和领导是故意视而不见。

想要打破这种局面，方法有二：

1.以团队内最优秀的人为榜样，看看他们都是怎么努力的，努力的方向和行为标准又是什么样的，照着样子去做。

2.重新梳理自己，找出自己的优势和劣势，对照工作目标，重新调整自己努力的方向。

上司和领导需要宏观把握部门或者公司的发展，他们不会把时间和精力只放在某个员工身上，所以，如果想让自己的努力被上司和领导知道，最好的方式，就是自己主动去做汇报。你需要让上司和领导知道，公司取得的哪些成绩，是有你的努力和付出在里面的。

到此，以上就是小编对于蹭课猫的问题就介绍到这了，希望介绍关于蹭课猫的3点解答对大家有用。